六单元中认识保护生物多样性的意义打下基础 。教材内容由三部分组成 ，即在生态平衡中的重要作用 、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉
、传播种子
。本章内容对于加深学生对生物圈是一个统一整体的认识有重要意义。

2、学情分析

因初二学生的思维模式容易停留在感性认识上
，缺乏由感性认识到理性思维过渡的经验，对资料的分析尚不够深入 ，不能结合所学知识主动透彻的分析和总结现有的资料 。然而好奇心却强，故教师应采取各种手段激发学生的问题意识
，从其学习动机和态度入手，给学生留有独立思考 、留有自主学习和创造的时间和空间 ，突出学生学习方式的转变；课堂教学中要多引用资料
、
，结合运用多媒体，多联系贴近学生生活的事例 ，尽力通过学生的切身感受和体验发展他们的思维能力
，从而帮助解决突破教学的重点和难点
。

五、课堂小结

通过本章学习，动物在生物圈中有作用有哪些？（以习题的形式进行小结）

教师也可把教材末尾的问题做为课外活动让学生完成。并做好课外记录 。这样更能拓展学生的知识与兴趣 ，培养其自主学习的能力
。

浙江乐清八年级教科书有哪几本

可以找到初中电子版教材的网站：电子课本网
，课本库网，易学啦 ，青夏教育等等。

1 、电子课本网

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